Проект "ЭКО школа" МБОУ "Алтанская СОШ" Мегино-Кангаласского района"

сроки реализации проекта: 2013-2016

Актуальность:

•         Год окружающей среды в РФ

•          Год села в РС (Я)

•          Год сельской школы  в системе образования Мегино-Кангаласского улуса

 В сегодняшнее время вся система образования основывается на здоровьесберегающей среде школьников, а состояние здоровья наших детей в основном зависит от экологической среды населения: качества питьевой воды, чистого воздуха, санитарного состояния окружающей среды

Проблема:

•         По итогам отслеживания паспорта здоровья школьников и мониторинга здоровья – наши дети часто болеют ОРВИ, болезнями органов дыхательных путей

•          По итогам лабораторных исследований качество питьевой воды не соответствует нормам (недостаток фтора)

•         Неудовлетворительное состояние МТБ школы – отдаленность школьной столовой от здания школы 150 м., температурный режим  школы не соответствует нормам, в зимнее время, квадратура школьных кабинетов не отвечает стандартам.

•         Санитарное состояние населенного пункта нельзя  назвать в числе лучших 

Проектная идея:

•         Проект «Земский сад» - озеленение территории школы

•          Проект «Эколингвита» - круглогодичный эколого-образовательный лагерь

•          Проект «Наша ЭКО школа» - воспитание бережного отношения к природе и окружающей среде

•         Проект «Ебугэ угэьэ» - сохранение народных традиций

 

Желаемое	Действительность
Озеленение школы	Малое количество комнатных цветов, деревьев на территории школы
Здоровое питание	Полуфабрикаты, консервы, молоко в тетрапакетах, соки
Здоровая нация	Низкий температурный режим в школе, тесные кабинеты, слабая обеспеченность МТБ спортивного зала, школы, частая заболеваемость детей
Чистая окружающая среда	Низкое качество питьевой воды,

 

Цель:   улучшение  состояния здоровья школьников через экологизацию населения

Задачи:

1. Основным направлением школы выбрать экологическое образование.
2.   Создать благоприятные условия для экологической среды населения.
3.  Повысить работу над оздоровлением воспитанников.
4.  Привлечь родителей и всю общественность к единой идее экологизации. 

 

Механизм реализации

 ученик (БУП) - родитель (классные часы) - учитель (проектная деятельность) - общественность (экологический десант) - наслег (общественно-полезные дела)

 

Сетевое взаимодействие

 

 

 

 

 Социальные партнеры: МО "Алтанский наслег", РУО Мегино-Кангаласского района, Управление экологии, Майинский лицей, Yakut TESOL Ассоциация учителей английского языка РС (Я), МР "Мегино-Кангаласский улус" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Направления работы:

•         общеинтеллектуальное 

•         общекультурное

•          спортивно-оздоровительное

•          социально-личностное

•          духовно-нравственное

 

Формы работы:

•         Элективные курсы

•          Внеурочная деятельность

•          Эко – компонент в рабочих программах учителей

•         Экологический десант

•         Экологическая тропа

•         Эколого-образовательный лагерь «Эколингвита»

•         Проект  «Земский сад»

•         Проект «Наша ЭКОшкола»

•         Проект «Ебугэ угэьэ» 

•          Паспорт здоровья

 

 

 

Эколого-образовательный лагерь «Эколингвита»

•         Цель: создание условий для организации летнего отдыха и занятости, оздоровления детей

•          Руководители: Дмитриева С.М. зам.дир по УВР, Назарова А.В. начальник лагеря

•          Формы работы: экологическая тропа, сбор лекарственных растений, трудовой десант, исследовательская работа

 

Проект «Земский сад»

•         Цель проекта: озеленение территории

•         Руководители проекта: Стручкова Т.П., учитель химии, эколог школы, МО начальных классов, МО классных руководителей  

•          формы работы: посадка деревьев, цветов, различных кустарников

 

Проект «Наша ЭКО школа»

•         Цель проекта: экологизация школьников в воспитательной системе школы

•          Руководители проекта: воспитательный отдел, классные руководители, детская организация «Алтан Кэскилэ» , родители

•          Формы работы: викторины, конкурсы, фестивали, лекции, классные часы, научные конференции

 

Проект «Эбугэ угэьэ»

 

•         Цель: приобщение школьников  к материальной и духовной культуре, обычаям и традициям.

•          Руководители: Попова А.М., Петрова В.П. учителя ЯНК, «Ага субэтэ», родком

•          Формы работы: день «Сахалыы тыын», работа клубов «Байанай», «Эбээ оскуолата», школьный ысыах

 

 

 

Этапы реализации проекта

 

 

1 этап Подготовит. 2013-2014	2 этап Организацион. 2014-2015	3 этап Завершающ. 2015-2016
•          Анализ уровня здоровья учащихся •          Мониторинг успешности учащихся •          Участие в НПК •          Внедрение спецкурсов в БУП •          Экологический лагерь •          Проект «Земский сад»	•          Внутришкольные чтения  •          Участие в различных конкурсах, конференциях •          Проект «Ебугэ угэьэ» •          Организация живого уголка •          Проект «Наша ЭКО школа» •          Эколого-образоват. лагерь	•          Мониторинг здоровья и успешности учащихся •          Успешная социализация ученика •          Защита экологических проектов учащихся •          Виртуальный музей •          Стационарный лагерь

 

 

 

Ожидаемые результаты

 

 Ученик ЭКО школы

:

Личностные	Предметные	Метапредметные
·        Воспитание патриота родного края ·        Формирование экологической культуры	·        Бережное отношение школьников к родной природе ·        Формирование экологического мышления	·        Бережное отношение к окружающей среде ·        Способность к организации ландшафтного дизайна ·        Здоровый ученик

 

Наши первые достижения

•         Диплом II степени на XVII Международном фестивале детского творчества «Дети. Интеллект. Культура» - Сидорова Айта 10 кл, Седалищева Сардана 9 кл. (Доклад  «Разновидности булавоусых чешуекрылых в окрестностях с. Елечей Мегино- Кангаласского улуса»), май, 2013 г. 

•          Номинация «Лучший проект» на улусной педагогической площадке «Уерэгирии сана сэьэнэ: чемчуук уонна саьарга саас сайдар сагахтара» за проект «Земский сад», июнь, 2013 г.